Bideoa

Kaixo denoi!

Interneten pixkat kuxkuxeatzen, bideo batekin topatu gara, gure lan modularrarekin erlazionatutakoa (Generoa eta Eskola). Bideo honetan, jendeari haurrentzarako ipuinak sexistak diren a la ez galdetzen diete. Zuek zer uste duzue?

¿Te parecen sexistas cuentos como Blancanieves o La cenicienta?

Urdintxo eta Larrox

Kaixo denoi!

Hemen duzue gure ipuina. Disfrutatu!

Guía para una buena practica de las TICs en Edución Infantil

Aquí tenéis la guía que hemos preparado.

DECALOGOA by 11kolore

Ipuinaren fitxa teknikoa

Kaixo berriz ere! Oraingoan, sarrera honetan, gure ipuinaren Fitxa Teknikoa aurkezten dizuegu.

FITXA TEKNIKOA by 11kolore

URDINTXO ETA LARROX

Kaixo denoi! Hemen duzue guk sortutako ipuina. Bi modutara aurkeztuko dizuegu, bata modu digitalean (linka) eta bestea dokumentu bezala. Ea gustatzen zaizuen! http://www.storyjumper.com/book/index/9910572/nua

URDINTXO ETA LARROX.docx by 11kolore

El Storyboard del cuento

Revista

Aquí os dejamos la revista que hemos hecho sobre la Web 2.0 y nuestra herramienta, "Pancho y su máquina de hacer cuentos". Esperamos que os guste!

EL PAPEL NO ESTA MUERTO

Martxoak 8 - Emakumearen eguna

La ley LOMCE

Estos días se está hablando de la ley de Wert, más especificamente de la ley LOMCE. Mucha gente se ha manifestado en contra de esta ley, como en el caso de navarra. Hay que decir, que este sábado, 2 de Marzo, se ha convocado una manifestación en Donostia en contra de esta ley.

Eskola 2.0

Hoy en clase hemos analizado la Eskola 2.0 y hemos aprendido a utilizar el Scrib. A pesar de que la educación infantil no entra en el programa Eskola 2.0, hemos intentado comprender mejor qué es y sus utilidades. Aquí os presentamos nuestro pequeño informe sobre ello:

IKT-Eskola2.0 (1) by 11kolore

Audacity

Aquí os dejamos el Power Point del programa que presentaremos el lunes.

Competencia digital

Las competencia digital es la capacidad o habilidad de entender y utilizar diferentes aparatos electrónicos tales como; el ordenador, el teléfono móvil, etc. En el caso del profesor, esto es lo que debe de saber:

                                        - Utilizar el correo electrónico

                                        - Utilizar el programa Office

                                        - Buscar información en internet

                                        - Buscar videos en Youtube

                                        - Utilizar recursos multimedia

                                        - Utilizar Cmaptools

                                        - Utilizar una página web

                                        - Utilizar reproductores CD, DVD, ...

                                        - Utilizar el proyector y la pizarra digital

                                        - Crear archivos multimedia

                                        - Utilizar la pizarra digital

                                        - Utilizar WebQuest

Nosotras, sabemos utilizar muchas de estas TICs, y a lo largo de esta asignatura nos gustaría aprender a utilizar y mejorar el uso de todas ellas; ya que somos conscientes de la importancia que tienen y lo útiles y valiosas que son. 

¿Evaluación justa?

MAPA CONCEPTUAL

Hemos hecho este mapa con el programa Cmap Tools. Hasta ahora no manejábamos el programa, y nos hemos dado cuenta de que es fácil de usar y muy útil. 

En este mapa hemos querido reflejar las ventajas y desventajas que tienen las nuevas tecnologías en la educación. Al hacer el mapa también hemos descubierto una nueva posibilidad de reflejar ideas de una manera ordenada.

A continuación se presenta el mapa conceptual:

Aceptamos sugerencias e intentaremos tenerlas en cuenta.

Sociedad de la información

Gracias a esta práctica, hemos reforzado la idea de que las TICs ayudan a avanzar, pero, al mismo tiempo, hay que utilizarlas de una forma responsable. Es imprescindible que tanto los colegios como los profesores se actualicen constantemente a las nuevas tecnologías, al ritmo que lo hace la sociedad. Muchas veces, el alumnado tiene más recursos tecnológicos en casa que en el colegio. Los colegios deben fomentar la alfabetización tecnológica.

Apa!

Ongi etorri!                                Bienvenidos!                                                Benvido!
                           Benvingut!                                            Welcome!

                                                                                Willkommen! Bienvenue!                                Ben venuto!                                                     


Ongi etorri gure blogera!
Haur hezkuntzako bigarren mailako lau ikasle gara: Jaione Salamanca, Bego Reboredo, Nerea Garcia eta Natalia Espinosa.
Espero dugu gure bloga interesgarria eta ikasteko baliagarria izatea (guretzako eta zuentzako).
Laster arte!